Fomento para TICs na educação: Curso de Capacitação

TICs e Educação – Pedro Demo (2008)

            Cada dia que passa é mais comum nos depararmos com blogs voltados para discutir assuntos em particular. O índice de informações disponíveis em sites de busca é cada vez maior, crescendo a cada minuto. Por que não juntar então tais informações à educação que temos todos os dias nas escolas/universidades?

            Essa é a proposta desse blog que foi criado por quatro alunos do curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Maranhão como atividade para uma cadeira de licenciatura, mas que acabará virando hobbie e ferramenta de trabalho.

            Observamos como a educação trava quando o assunto é associar as tecnologias ao que é proposto em sala de aula, mantendo a escola instrucionista, disciplinar e tradicional. Só montar laboratórios de informática não é suficiente se os educadores não aprenderem a usar o computador como ferramenta de alfabetização e aprendizagem. Tais laboratórios acabam sendo deixados de lado ou usados para outra função.

            As TICs não irão acabar com a função do professor, função esta que é completamente essencial no campo da educação. Mas estes também não podem achar simplesmente que porque está disponível, o conhecimento será permanente. É necessário que haja uma inclusão digital, mas isso não significa apenas apresentar o aluno à máquina, pois toda proposta de inclusão digital é mais efetiva se for realizada na escola, em especial através da alfabetização (Demo, 2008).

            Imaginem como seria interessante ensinar através de jogos. O aluno certamente prestaria mais atenção, o aprendizado seria retido por mais tempo e ainda incluiria criatividade, senso de autoria, instiga à competição, enfrentar problemas, etc. Tudo é uma questão apenas de boa vontade por parte dos educadores de querer de fato unir sala de aula a um campo virtual.

            Cabe a nós, que ainda estamos na graduação e que em breve sairemos futuros professores, começar a usar as TICs a nosso favor, como instrumento de alfabetização e formação de alunos mais preparados para as próximas séries e até mesmo para a vida estudantil/profissional.